Спортивная игра форт боярд для дошкольников. Сценарий игры «Форт Боярд. Игра: «Сделай столько шагов…»
«Форт Боярд» Спортивный праздник в подготовительной группе
в рамках образовательного комплекса «Мой город, моя страна»
Гашкова Ольга Петровна,
МАДОУ детский сад № 155 города Тюмени
Цель :Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Задачи :
- Закреплять представления о природных богатствах родного края, своего региона, в котором дети живут, через спортивные соревнования.
- Совершенствовать двигательные навыки дошкольников(ходьба. прыжки. метание),
- Учить детей ориентироваться в реальном пространстве с помощью карты.
- Продолжать учить действовать в соответствии с правилами игры.
- Воспитывать стремление к победе, чувство коллективизма в команде;
- Углубить представление ребёнка о своих личностных качествах,возможностях и достижениях.
Оборудование:
Костюм старца Фуры, видеопроектор, сундучок с природными богатствами Тюменской области, нарисованные карты маршрута, ёмкости с закрашенной водой с игрушками- пауками, змеями, бочонки от киндера, «паутина»- шнур, набивные мячи, емкости разных размеров,шнур с бумажными цилиндрами, гимнастические палки, «полоса препятствий» - скамейка, барьер, конверты, мячи, цифры, аудио диск со спортивными песнями, диск с музыкальным сопровождением,оформление игрового зала на тему: «замок Форт Боярд», «кодовый замок» - калькулятор.
Ведущий метод проведения : игровой, соревновательный
Предварительная работа: Беседа с детьми о старом замке «Форт Боярд», рассматривание иллюстраций старинных замков, просмотр телепрограммы «Форт Боярд», изготовление атрибутов для проведения спортивного праздника - конверты, украшение ёмкостей, цилиндры из бросового материала, оформление карт - схем, запись видеописьма старца Фуры.
Ход праздника :
Дети подготовительной группы заходят в игровой зал под музыкальное вступление к телепередаче «Форт Боярд».
Ведущий: Дети, у нас в детском саду произошло чрезвычайное происшествие: из нашего музея пропали природные богатства Тюменской области. Ребята, а какие богатства были представлены в нашем музее.
(Ответы детей)
Ведущий: к нам на электронную почту детского сада пришло странное видеописьмо. Давайте, вместе послушаем.
(Включается сообщение старца Фуры:
Фура: Здравствуйте девочки и мальчики. Я старец Фура.Без меня сложно представить старый замок «Борт Боярд» Я обитаю на самом верху в старой башне, я её хранитель. В моем замке давно не было гостей. И я решил, немного поразвлечься. Мне удалось заполучить богатства вашего музея и спрятать их на территории моего замка, в сундуке с кодовым замком. Чтобы найти сундук, вам нужно за определённое время пройти много испытаний, собрать код замка, который состоит из чисел. Если вы всё правильно сделаете, то найдёте сундук и по коду откроете замок, где спрятаны ваши музейные экспонаты.А чтобы легче вам было искать, я вам по почте выслал карты. Внимательно изучайте и в путь. Я не прощаюсь, мы с вами ещё встретимся».
Ведущий: Ребята, нравится вам такая игра? Идём на поиски полезных ископаемых?
Дети: Да.
Ведущий: чтобы отправиться в путь, необходимо сделать спортивную разминку.
(под песню:«Вместе весело шагать….дети выполняют разминку)
Ведущий: Уважаемые игроки, ваша задача: разделиться на две команды. В путь отправляются обе команды одновременно. Все задания выполняются очень быстро, на время. Чья команда быстрее доберется до сокровищ нашего музея, та получает заслуженный приз и возвращает пропажу в детский сад! Вам необходимо перед каждым этапом заданий договариваться, кому вы доверяете это ответственное дело, выбирать одного человека от команды. Руководит командой капитан. А начнём мы свои соревнования с разминки капитанов
Этап 1. Армреслинг. Борьба 2 капитанов на руках.
(Капитан какой команды победил, первым отправляется с командой в путь, изучив карту)
Ведущий: Команды расходятся в разные стороны зала.
Этап 2. На лестнице развешены надувные шары, в одном из них кодовое число2. Дети отвязывают шары, заходят в игровую комнату №1 и разными способами лопают шары, находят цифру 2)
(Дети второй подгруппы отвязывают шары, заходят в игровую комнату №2 и находят цифру 2)
Этап 3. В игровой комнате №1 находится комната «страха»
(Ёмкости с закрашенной водой, игрушки-пауки, змеи)
Задание: Нужно выбрать одного члена команды, кто сможет справиться с заданием и команда ему доверяет. Отыскать за 1 минуту кодовое число)
Этап 4 . В коридоре «паутина» (натянутый шнур) вся подгруппа по одному проходят через «паутину», чтобы не задеть нити паутины.Если задевают, то зазвенит колокольчик. Работает вся команда.(время 1минута)
Кто задел возвращается обратно. Даётся дополнительное время.
Этап 5. В игровой группе №3 емкость с водой, плавают бочонки от киндеров в одном бочонке кодовое число 4, нужно зубами, не касаясь руками воды достать бочонок.
Этап 6. Коридор «паутина» проходит один ребёнок, подпрыгнуть и достать бочонок со следующим числом. 5.
Этап 7. Две команды встречаются в середине коридора
Их встречает старец Фура, который предлагает отгадать загадки:
«Что на свете всего слаще» (сон)
«Что на свете всего мягче» (рука)
Ведущий: Изучаем карту и идём дальше
Этап 8. Комната гадостей в игровой комнате №4 В разных ёмкостях шелуха, скорлупа и т.д.
(один ребёнок за 1мин находит кодовое число 6)
Этап 9. В игровой комнате №2 по натянутому шнуру гимнастической палкой на вытянутой руке ребёнок передвигает бумажные цилиндры, на одном из которых прикреплён код (цифра8)
Затем дети по лестнице идут в игровой зал
Этап 10. Полоса препятствий: ходьба по скамейке, прыжки через «барьер», взбираемся на «шведскую» стенку(на стенке развешены конверты по количеству детей) Дети поочерёдно проходят «полосу испытания» Один ребёнок из команды должен найти в конверте(число9)
После этого дети идут в группу одеваются и выходят на территорию детского сада.
Ориентируясь по карте, отправляются на поиски сундука с природными богатствами по территории спортивной площадки. Чья команда первая нашла сундук, выполняет задание:
Этап 11. « Попасть снежком в сундук». (Выполняет вся команда поочерёдно)
Этап 12. Разложить числа в возрастающем порядке.
(Чья команда быстрее собрала числовой код, тому предоставляется право открыть кодовый замок.)
Ведущий: Вот и нашли мы природные богатства нашего края. Предлагаю отправиться в игровой зал и встретиться со старцем Фурой.
Фура благодарит детей за целеустремленность, сообразительность, находчивость, смелость, дружбу и угощает детей сладкими призами. Дети приносят экспонаты в музей, где старший воспитатель награждает их медалями.
Литература:
- ru.wikipedia.org ›ФортБоярд (телеигра)
- Форт Боярд[Электронный ресурс]. – Режим доступа:video.yandex.ru ›ФортБоярд
- Музыкальное сопровождение [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://muzofon.com/search/Музыка%20форт%20боярд
- [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.youtube.com/channel/UCIzVmem3GfTdgPbZCFXpyUQ
- Н.С. Голицына Нетрадиционные занятия физкультурой
- З.Ф.Аксенова Спортивные праздники в детском саду
- Н.М.Соломенникова Организация спортивного досуга дошкольников
- В.Я. Лыкова Т.С.Яковлева Спортивные праздники и развлечения
- Т.Е.Харченко Спортивные праздники в детском саду.
- С.Н.Захарова Праздники в детском саду.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
Для детей выпускной группы детского сада.
Дети под музыку входят в спортивный зал и выстраиваются напротив Мэтров Теней.
Ведущий: Я рада приветствовать вас в этой таинственной крепости – Форт Боярд. Задания, приготовленные для вас обитателями Форта, будут трудными, но интересными. За каждую победу вы получите ключ, а в конце игры вы сможете добраться до сокровищницы, где вас ожидает главный приз.
Сегодня соревнуются команды: «Искатели приключений» и «Охотники за удачей». Команды под руководством капитана объявляют своё название и девиз.
Капитан 1: Команда… Дети: Искатели приключений!
Капитан 1: Наш девиз… Дети: Мы искатели приключений, В Форт Боярд пришли играть И девиз наш – побеждать!
Капитан 2: Команда… Дети: Охотники за удачей!
Капитан 2: Наш девиз… Дети: Чтоб удачу нам поймать, Надо в Форте побеждать!
Ведущий: В игре также принимают участие старец Фуре, Мэтр Огня и Мэтр Теней. А теперь я предлагаю вступить в сражение с обитателями Форта Боярд и преодолеть все трудности, которые они приготовили. К месту состязаний шагом – марш!
Выполняют передвижение: - Шагом - С высоким подниманием колен «поднимаемся по лестнице Форта» - В присяде «по низким туннелям Форта» - Бегом - Перестраиваются в две колонны командами
Ведущий: К разминке приступить!
Комплекс ритмических упражнений:
– встать на носки, руки вверх
– опуститься на стопу, руки в стороны
– дугой книзу правую руку вверх
– то же левой.
– присяд, правой рукой коснуться пола, левая на пояс
– стойка, руки вверх
– присяд, левая рука к полу, правая на пояс
– стойка, руки на пояс.
– поворот вправо, правая рука в сторону
– стойка, руки на пояс 2 раза
– поворот влево, правая рука в сторону
– стойка, руки на пояс 2 раза
– наклон вправо, руки за головой
– наклон влево, руки за головой
– стойка, руки за головой 2 раза
– шаги на месте, поднимание рук вверх с поворотами кистей
– шаги на месте, руки через стороны вниз с поворотами кистей
– прыжок в выпад на правойноге
– хлопок 2 раза
– прыжок в выпад на левой ноге
– хлопок 2 раза
– поворот кругом, приставляя ногу через правое плечо
– прыжки на двух ногах, руки на поясе
– прыжки на двух ногах с хлопками над головой
Конкурсы
«СИЛАЧИ».
Каждой команде необходимо проползти по гимнастической скамейке на животе, одновременно подтягиваясь двумя руками; добежать до обруча, поднять на 4 счета гантели, обежать обруч и бегом вернуться в команду, передав эстафету следующему участнику. Побеждает команда, выполнившая эстафету быстрее.
«КАМНИ В ВОДЕ».
Мэтр Огня: Перед вами – стакан с водой. Нужно поднять уровень воды в стакане до красной отметки. Дети подбегают и кладут в него камешки. Задание нужно выполнять по очереди, передавая друг другу эстафету. (Выполняют).
Старец: Быстрее подняла уровень воды в стакане команда ______. Она получает КЛЮЧ.
«РАЗНОЦВЕТНАЯ ЦЕПОЧКА».
Ведущий: Следующий конкурс – «Разноцветная цепочка». Вам необходимо перепрыгнуть на двух ногах лежащие на полу гимнастические палки, затем взять длинную цветную палку и передвинуть до конца веревки султанчик. Затем палку нужно положить на место и возвратиться к команде. Побеждает команда, справившаяся с заданием быстрее.
Старец: (подводит итог эстафеты, дает ключ).
«ЗАГАДКИ».
Старец: А теперь я загадаю вам загадки. Вы готовы?
- Туча по небу гуляла,
- Туча бусы растеряла,
- Скачут бусы по дорожке,
- Как хрустальные горошки.
- Тонко кружево плету,
- Не заметишь на лету.
- Кто в мою попался сеть –
- В ней останется висеть.
- Бегу я как по лесенке,
- По камешкам звеня,
- Издалека по песенке
- Узнаете меня.
- Чтоб росли быстрей травинки,
- Он в земле торит тропинки.
- Если роет глубоко –
- Лугу дышится легко.
«ЖИВАЯ ЦЕПОЧКА».
Ведущий: Результат следующей эстафеты укажет нам на самую дружную команду, потому что победить в ней смогут только сплоченные дети, которые умеют действовать сообща. По сигналу первый номер встает боком к команде, второй обегает его и становится рядом, положив вытянутую руку первому на плечо. Третий пробегает между первым и вторым змейкой и становится за вторым, положив ему на плечо свою руку и т. д. Побеждает команда, возвратившаяся на исходную позицию первой.
Старец: подводит итог, дает ключ.
«ЗАПОМНИ КАРТИНКИ».
Мэтр Теней: Я приглашаю к столику по одному игроку от каждой команды. Пока мои часы ведут отсчет, вы должны запомнить, в какой последовательности расположены картинки. Потом я переверну карточку, и вы будете должны воспроизвести запомненный вариант.
Старец: Подводит итоги, вручает ключ.
«ПОСТРОЕНИЕ БАШЕН ФОРТА».
Ведущий: Следующая эстафета – «Построение башен Форта». Каждая команда должна перенести «строительный материал» по «узкому мосту» и построить башню согласно схеме. Каждый участник берет 2 кубика. Побеждает команда, которая правильно построила башню и быстрее справилась с заданием.
Старец: Подводит итог игры.
«КОМНАТА НЕИЗВЕСТНОСТИ».
Мэтр Огня : я приглашаю ко мне по одному игроку от каждой команды. Перед каждым из вас – три емкости – с фасолью, с макаронами и с орехами. Но лишь в одной из них находится ключ. Вам необходимо как можно быстрее найти его, и высоко поднять. Кто быстрее справится с заданием, тот и победитель.
Старец: Подводит итог игры.
«ШИФРОВАЛЬЩИКИ».
Ведущий: В этом конкурсе вам потребуется не только быстрота, но и внимание. Нужно добежать до модуля, взять там одно игрушечное насекомое, перевернуть его и посмотреть написанную цифру. На следующем этапе нужно взять карточку с этой цифрой, перевернуть её, определить первый звук нарисованной картинки и выложить букву на доске под нужной цифрой. (для первой команды слово " послание ", для второй слово "лабиринт ")
Финал
Старец: подводит итог конкурса и всей игры. Определился победитель игры, но это ещё не все. Вас ждет сюрприз, ведь вы правильно составили слова – ПОСЛАНИЕ и ЛАБИРИНТ . Я вручаю капитану победившей команды послание, в котором нарисован лабиринт. Если он правильно пройдет по нему, то выйдет прямо к суперпризу – сокровищам Форта.
Капитан проходит по лабиринту и находит сокровищницу – баскетбольное кольцо, обтянутое внутри тканью и стянутое снизу лентой.
Капитан тянет за ленту и сверху сыпется сокровища – маленькие конфетки карамельки (шоколадные не класть). В течении 1 минуты победившая команда собирает конфеты в специальную большую ёмкость.
Поделись с друзьями Шушарина Любовь Геннадьевна
Сценарий игры «Форт Боярд»
ИГРА ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ "ФОРТ БОЯРД".
Цель : способствовать развитию любознательности и познавательных интересов у старших дошкольников через развивающие игры.
Задачи :
Закреплять имеющиеся у детей знания об окружающем мире природы и человека, свойствах и качествах предметов, знаках и символах.
Формировать интерес к истории своей семьи, родословной, Родине. Развивать связную речь, логическое мышление; понимать смысл пословиц, совершенствовать умение отгадывать загадки, ориентироваться по плану-схеме; развивать физические качества.
Воспитывать нравственные чувства, умение дружно и сообща действовать в команде, проявляя при этом смекалку, находчивость. Доставить радость детям от игр развивающей направленности.
Оборудование :
Зал оформлен под "Форт Боярд" с использованием модулей, украшен шарами; песочные часы (1,2,3, мин., коробочки из-под "Киндер-сюрпризов" со словами; шкатулка-"сундучок" с призами ("золотые монеты"-шоколадные медальоны); сухой бассейн с пластмассовыми шарами и мелкими предметами-игрушками, разные по свойствам (деревянная матрешка, резиновый мяч, деревянный кубик, металлическая машинка и т. д., всего 10 штук); два мольберта.
Демонстрационный материал : семейные гербы, выполненные родителями совместно с детьми, родословная семей; карточки с заданиями по логике - 9 штук, план-схема зала, знаки и символы (герб России, флаг Росси, денежные, музыкальные, дорожные знаки).
Предварительная работа : чтение произведений художественной литературы; наблюдения в природе; беседы о семье, создание проектов:"Герб семьи", "Моя родословная"; изучение знаков и символов; работа с планом-схемой (группы, участка, использование дидактических игр познавательной направленности; беседа об игре "Форт Боярд"(для взрослых).
ХОД ИГРЫ.
Дети входят в зал и становятся полукругом. Воспитатель (ведущий) объявляет о начале игры.
Воспитатель:
Ребята, вы пришли играть в "Форт Боярд". Здесь вас ждут трудные, но интересные задания. На выполнение каждого задания отводится определенное время, за ним будем следить по песочным часам. За каждое успешно выполненное задание в установленный срок вы получите "золотой" ключ и подсказку к ключевому слову. В конце игры вас ожидает сюрприз - он находится в сундучке. Открыть его вы сможете, если соберете ключи и отгадаете ключевое слово. Старец Фура ждет вас. Удачи, вам, дети!
Игроки произносят девиз: "Один - за всех, все - за одного!"
ЗАДАНИЕ I . Загадки старца Фура. (Время сверяется по песочным часам. На выполнение этого задания -2 минуты).
Вот моя первая загадка: "Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает". (Книга).
Вторая загадка: "Без рук, без ног, а ворота отворяет" (Ветер).
(Примечание: старец Фура дает детям ключ, если они за 2 минуты отгадают обе загадки).
Молодцы, вот вам первый ключ.
Воспитатель :
Вперед, к следующему испытанию!
(В случае, если же дети не отгадывают хотя бы одну загадку, команда получает штрафное очко и оставляет "игрока-заложника" для выполнения дополнительного задания. Например, выразительно прочитать стихотворение "Родня" Я. Акима или выполнить физическое упражнение).
ЗАДАНИЕ 2 . "Думай, решай, правильно отвечай".
Воспитатель : -Ребята, вам нужно найти 9 карточек. Они спрятаны в тоннеле.
Кто найдет карточку, тот будет отвечать. (Все дети проходят по тоннелю, ищут карточки с заданиями. Остаются 9 человек, остальные дети садятся на стульчики. В случае затруднения в ответах - помогают своим друзьям. Время на выполнение этого задания -3минуты).
Карточки выставляются на мольберт.
"Что общее?" (3 штуки)
"Что лишнее? (4 штуки)
"Найти логическую пару" (2 штуки). (Если дети отвечают в установленное время - получают ключ, не успели - выполняют дополнительное задание. Например, "Собери бусы". Нужно расставить знаки + или - в примерах. На дополнительное задание приглашаются 2 человека).
ЗАДАНИЕ 3 . "Вопрос - ответ".
Тема: "Природа".
Воспитатель :
Вопросы к мальчикам:
Сколько времен года? (Четыре)
Домик для птиц, сделанный человеком? (Скворечник)
Кого называют кораблем пустыни? (Верблюда)
Самая большая птица? (Страус)
Зимняя квартира медведя? (Берлога)
Первый весенний цветок? (Подснежник)
Самое быстрое животное? (Гепард)
Колючее растение пустыни? (Кактус)
Сколько ног у паука? (Восемь)
Отвечают девочки:
Самое жаркое время года? (Лето)
Без рук, без топоренка, построена избенка? (Гнездо)
Домик лисы? (Нора)
Дерево с белой корой? (Береза)
Самая маленькая птица? (Колибри)
Цветок для гадания? (Ромашка)
Первый месяц весны? (Март)
Самое медлительное животное? (Ленивец)
Дельфин - это рыба? (Нет).
Примечание: При выполнении задания "Вопрос-ответ" команда должна дать 12 правильных ответов за 2 минуты, чтобы получить ключ.
При необходимости, в виде штрафного очка - дополнительное задание:
Игра "Съедобное-несъедобное".
ЗАДАНИЕ 4 . "Дела житейские".
Дети по просьбе воспитателя встают и проходят через арку с воротами, прыгают из обруча в обруч, как в игре "Классики". После чего подходят к мольберту, на котором установлен стенд "Герб семьи".
Воспитатель :
Что это? (Дети отвечают).
Кто желает рассказать о гербе своей семьи? (3 человека)
Остальные дети присаживаются на стульчики.
Рассказы детей о гербе своей семьи.
Воспитатель : Семья - это самое дорогое, что есть у человека. Недаром народ сложил множество пословиц и поговорок. Знаете ли вы их?
Дети за 1 минуту называют 5 пословиц.
Например:
Семья ладом полна.
Нет милее дружка, чем родная матушка.
Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют.
Дети- цветы жизни.
Детки хороши - отцу и матери венец, худы - отцу и матери конец.
Положить на пол 4 обруча. Дети двигаются под музыкальное сопровождение. После окончания музыки занимают места в обручах по 4 человека в каждом. Те дети, которые не успели занять место в обруче, называют свое имя и что оно обозначает. Например:
Полина - самостоятельная.
Арина (как Ирина) -мир.
Марина - морская.
Мария - печальная, госпожа.
Затем эти дети садятся. Игра продолжается. Дается команда занять место в обруче по 3 человека. Не хватившим места, надо сказать, что обозначают их имена. Например:
Роман -крепкий, сильный.
Федор - дар Божий.
Алена (как Елена) -солнечная, факел.
После завершения игры дети переходят к следующему испытанию.
ЗАДАНИЕ 5 . "Из чего сделано?
Игровое упражнение "Найди и расскажи". Описание игрового упражнения. В надувном бассейне среди большого количества пластмассовых шаров спрятаны игрушки, сделанные из разного материала: ткани, пластмассы, искусственного меха, дерева, резины, металла. Воспитатель сообщает детям:
Здесь спрятаны игрушки. Вам нужно их найти и сказать, из чего они сделаны.
К выполнению задания приглашаются сначала девочки. (Их ответы)
Например:
У меня матрешка. Она сделана из дерева.
Мяч - резиновый.
Затем ведущий приглашает мальчиков. (Их ответы)
Машинка - металлическая.
Кубик - деревянный.
Паровозик - пластмассовый. И т. д.
Примечание: на выполнение этого задания отводится 3 минуты. В случае, если дети не смогут выполнить задание в срок, дается дополнительное. Например: "Исправь ошибку художника" (Игра на соответствие количества предметов с цифрой).
Затем ведущий предлагает детям отправиться на выполнение последнего, решающего испытания.
Воспитатель :
Старец Фура прислал нам план, на котором указано место, где спрятано последнее задание.
Дети рассматривают план-схему зала, находят по схеме то место, приносят пакет с заданием.
ЗАДАНИЕ 6 . "Расшифруй знаки".
Дети открывают пакет, там разные знаки: изображения герба и флага России, дорожные знаки, денежный, музыкальный знаки, изображение буквы, цифры (всего 10 знаков). Берут по одному изображению, отвечают, зарабатывают ключ.
Примечание: установленное время - 3 минуты.
После выполнения заданий воспитатель приглашает детей к старцу Фура.
Воспитатель :
Поспешим с добытыми ключами к старцу Фура. (Дети считают, сколько ключей они собрали). Вместо ключей старец Фура дает детям "киндер-сюрпризы". В них находятся подсказки к ключевому слову. Например, 6 ключей - 6 "подсказок". Дети открывают "киндер - сюрпризы", находят подсказки. Воспитатель читает детям слова. Например: родители, помощь,
сын, дочь, любовь, забота. Дети должны назвать ключевое слово - "СЕМЬЯ" .
Воспитатель :
Сейчас мы проверим, правильно ли вы отгадали ключевое слово.
Вставляет ключ в шкатулку (сундучок) и открывает ее. Там сюрприз - "золотые монетки" (шоколадные медальоны).
Дети радуются. УРА!
Воспитатель раздает шоколадные медали детям, хвалит их за смекалку, дружбу:
Молодцы! Вы победили в этой игре, потому что были дружные, находчивые, сообразительные, умелые и ловкие. Выиграли приз -"золотые монеты". Но не стоит забывать пословицу: " Не имей сто рублей, а имей сто друзей!
Дети прощаются с гостями и выходят из зала.
На несколько дней детский сад «Росинка» выбился из привычного графика. Здесь играют в Форт Боярд. К этому событию педагоги готовились 2 недели втайне от ребят. Шили костюмы, искали реквизит. И почти до ночи перед стартом декорировали комнаты для создания особой атмосферы. Во вторник прозвучал первый гонг. Игра началсь.
Шесть команд старших и подготовительных групп сегодня оказались в водовороте новой игры. После приветствия и знакомства с персонажами суровый месье Ля Буль оповещает о том, что пришло время старта, и начался отсчет времени.
Участников ждет семь испытаний от метров и мастеров Форта. Первое задание они получают от старца Фура. Ключ получит команда, которая даст больше правильных ответов на загадки мудреца. Затем участники разбегаются по всему зданию сада.
Под масками мастеров скрываются няни и воспитатели. Накануне игры они до позднего вечера находились в саду. Создавали в комнатах нужную атмосферу.
Мария Шварц, метр цвета:
«Все своими средствами, своими силами, мы все очумелые ручки, так что была бы идея»
Бывают и неудачи. Например, Марк вместе с папой не сумели уложиться по времени на одном из заданий. Теперь он ждет, когда команда выручит его.
Марк Панин:
"Наше задание было с папой сделать это, но мы не сделали это"
Через пару минут команда дает верный ответ и семья Паниных снова в игре.
Станислав Панин, папа Марка:
"Я думал, все будет гораздо более сухо, но как показала практика, все очень интересно, здорово"
Одно из самых сложных испытаний для ребят-комната метра иллюзий. Нужно найти ключ в одном из сосудов. Емкости наполнены песком, орешками, пластилином и игрушками. Однако, ребята не видят, что внутри. Они действую на ощупь в полной темноте.
Елена Лютова, метр иллюзий:
"Но не каждый, сколько команд уже прошло и нашла ключ только одна команда из трех"
Форт Боярд- проходит в рамках проекта «Здоровый малыш». Игра рассчитана на два дня. И это лишь первый сезон. Их будет несколько. За основу взяли сюжет известного шоу. В процессе выполнения заданий у детей развиваются логика, мышление и внимание. Уни учатся работать в команде, принимать решения и выручать друг друга.
Елена Мартынова, заведующая детским садом "Росинка":
"Мы добавили что-то новое свое, с элементами геокешинга. Они очень хорошо уже научились -это звонок другу сделать, это работа по скайпу, по ватсапу, они получают вот сейчас маршрутные листы, будут смотреть. Это может быть звонок «Алисе» они тоже с этим справляются".
Все участники получают призы, но победитель выбирается один. Команда «Горячие сердца» 12 группы собрала все 7 ключей и стала лидером первого сезона.
День рождения в стиле «Форт Боярд»: увлекательная и динамичная программа для проведения потрясающего детского праздника. Эта командная игра по мотивам знаменитого телевизионного шоу увлечет любую компанию, а разнообразие заданий позволит проявить каждому участнику свои сильные стороны и открыться с неожиданной стороны. Квест длительностью 2-3 часа можно провести как на природе, так и в любом помещении.
Участники квеста «Форт Боярд»
6-15-20 игроков, которые разбиваются на 2-4 смешанные команды.
Место проведения
Чистое место на природе: городской парк, частный двор, лес, роща, стадион, пляж.
Помещения: просторный развлекательный центр, помещение детского учебного, игрового заведения, зал кафе, актовый зал культурного учреждения, заброшенное крытое здание, квартира.
Время прохождения : 2-3 часа.
Правила игры-квеста «ФортБоярд»
- игроки разбиваются на команды, которые будут состязаться между собой, путём жеребьевки;
- каждая команда придумывает для себя название и девиз;
- каждой команде необходимо набрать как можно большее количество ключей;
- ключ выдается лишь тогда, когда команда верно выполняет задание в установленное время;
- сундук с сокровищами игроки получат только тогда, когда отгадают слово, зашифрованное Хранителем;
- звание победителя получает команда, собравшая большее количество ключей и получившая право первой открыть сундук с сокровищами;
- сокровища сундука в честь праздника делятся между всеми участниками квеста.
Форт: территория с большим количеством заданий и испытаний для игроков, проходя которые, они будут получать сокровенные ключи. Героями игры являются ведущий, старец Фура и члены команд-участниц.
Игра разбивается на этапы:
- Загадки: на отгадывание каждой дается максимум 2 минуты.
- Смешные вопросы: на ответ дается до 2 минут.
- «Сильные, ловкие, талантливые»: время конкурсов различно.
- Тайны Хранителя Форта: старец Фура.
На прохождение каждого этапа дается определенное время. В случае, если участник не укладывается в заданное время, задание считается не выполненным и ключ или подсказка команде не выдается. Но, если задание выполнено досрочно, сэкономленное время команда может использовать как бонус при прохождении следующих этапов.
Инвентарь для квеста
Основное: достаточный набор ключей. Они могут быть как настоящими, так и вырезанными из картона или подручных материалов. Также понадобятся:
- надувные воздушные шары;
- маркеры;
- фломастеры;
- листы бумаги;
- чемоданы или дорожные сумки;
- шляпы, шарфы, кроссовки или кеды, рубашки;
- скотч;
- прозрачные стаканчики;
- цветные напитки;
- наборы-паззлы.
Весь инвентарь понадобится в количестве, исходя из числа игроков и команд в каждом конкретном случае.
Сценарий квеста с заданиями
Приветствие, знакомство с игроками и правилами игры, формирование команд
Ведущий задорно приветствует участников игры и поздравляет именинника. Приглашает каждого участника квеста по очереди для знакомства и краткой характеристики. Далее он предлагает разбиться на команды. Для этого проводится жеребьевка, к примеру, в виде лото. Сформировавшиеся команды придумывают себе название и короткий девиз. Ведущий знакомит команды с правилами игры.
Конкурс 1. Загадки
Ключ получает та команда, которая отгадает большее количество загадок.
У Кости в портфеле тетрадка,
А что в ней? Пока что загадка
Заслужит в ней цифру пускай ученик,
А вечером дома покажет…
Ответ: дневник.
Наточи ты носик острый,
Нарисуй рисунок пестрый:
Травку, море, небо, пляж…
Что ты держишь?
Ответ:
карандаш.
На работе днем она,
После: папина жена,
Если праздник, станет дама,
Я отвечу: это …
Ответ: мама.
Без чего никак на свете
Трудно взрослым жить и детям?
С нами кто всегда, друзья?
Наша дружная…
Ответ: семья.
Залезай сюда, дружок.
Раз: лечу до потолка,
А потом три кувырка!
К чудо-сетке все бегут.
«Прыгальный» снаряд: …
Ответ: батут.
Два из дерева коня
По снегам везут меня.
Я держу в руках по палке,
Но не для битья: ведь жалко.
Чтоб ускорить темп мой бега
Я касаюсь ими снега.
Ответ: лыжи.
Струна звенит, она поет
И песня в душу западет.
Шесть струн сплетаются свободно,
Ведь инструмент навечно модный.
Он музыканту чудо-пара,
Как инструмент зовут?
Ответ: гитара.
Иду на сцену в полумраке
В нарядном элегантном фраке.
Волшебной палочкой махну:
И скрипки разрыдаются,
Легко щипнет арфист струну,
И трубы расстараются.
Все звучат ну очень славно!
Я в оркестре самый главный!
Ответ: дирижер.
Конкурс 2. Смешные вопросы
Ключ получает команда, ответившая на большее количество вопросов.
- Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? Ответ: запасное.
- Если лошадь искупают, какая она будет? Ответ: мокрая.
- Какой месяц короче остальных? Ответ: май (по количеству букв в написании).
- Из какой чашки нельзя пить? Ответ: из пустой.
- Что мы готовим, но не кушаем? Ответ: уроки.
- Что мы видим с закрытыми глазами? Ответ: сон.
- Какие ноты можно кушать? Ответ: фа-соль.
- Что тяжелее — килограмм сена или килограмм гвоздей? Ответ: весят одинаково.
- Что произошло 30 февраля? Ответ: ничего, в феврале не бывает 30 дней.
- Почему кошка мяукает? Ответ: потому, что говорить не умеет.
Конкурс 3. «Сильные, ловкие и талантливые»
Ключи можно получить в каждом конкурсе.
- Задание «Прыгни, как кенгуру». Игроки команд становятся к линии старта. Первый игрок совершает прыжок в длину и стоит на месте, пока ведущий подходит и отмечает мелом черту, проходящую по носкам обуви прыгуна. Подходит следующий игрок и меняется с первым местами, таким образом, теперь носки обуви второго игрока касаются мелованной черты. Эта черта и будет линией старта для него: он тоже совершает как можно более длинный прыжок. И так каждый игрок команды прыгает по очереди. Победит та команда, чья итоговая мелованная черта будет дальше.
- Задание «К походу готов». Для задания выносят чемоданы (дорожные сумки), кроссовки, рубашки, шарфы, шапки. Инвентаря должно быть по одному на каждую команду. Перед каждой командой кладут закрытый чемодан с комплектом одежды. По команде «Старт» игроки на скорость открывают чемодан, вынимают одежду и надевают ее на себя, застегнув все пуговицы, застежки, зашнуровав шнурки. Когда игрок готов, он хлопает в ладоши и начинает снимать всё, что надел и аккуратно укладывать обратно в чемодан. Когда первый участник выполнил задание, в игру вступает второй. И так до последнего участника каждой команды. Победу и ключ получает та команда, которая быстрее закончила задание.
- Задание «Вам письмо». На определенном расстоянии от линии старта стоит отметка, определяющая точку возврата. Начинают игру по одному участнику из каждой команды. Игрок вытягивает одну руку ладонью вверх, ведущий кладет на ладонь лист бумаги (тетрадный или формата А-4). Придерживать бумагу нельзя. По команде «Старт» игроки начинают движение к отметке, достигнув ее, разворачиваются и двигаются обратно к старту. Если листок упал на пол, игрок должен остановиться, поднять и положить его обратно на ладонь, и конкурс продолжается. Дойдя до старта, бумажный лист необходимо переложить на вытянутую ладонь следующего участника своей команды, после чего тот начнет свое участие в конкурсе. Выигрывает конкурс и получает ключ та команда, которая первая закончит задание.
- Задание «Жадина-говядина». Время на выполнение: 5 минут.На полу должно лежать много надутых воздушных шаров небольшого размера. При этом длинных ниточек от хвостиков шаров быть не должно. Игроки должны собрать и удержать на себе как можно большее количество шаров. Можно засовывать под одежду, зубами держать «хвостик», зажимать шары между руками и ногами. Победит и заработает еще один ключ та команда, которая соберет наибольшее количество шаров за 5 минут.
- Задание «Художник, нарисуй мне…» Время на выполнение: 10-15 минут. На стене прикрепляются альбомные листы по количеству команд. Ведущий дает задание каждой команде изобразить определенный рисунок. Никто, кроме участников команды, не должен знать, что именно необходимо изобразить. Игроки между собой договариваются, какую часть изображения каждый из них рисует. Первый игрок подходит к «мольберту» и фломастерами начинает изображать заданного персонажа. Закончив свою часть, он уступает место около мольберта следующему игроку своей команды. По прошествии отведенного времени игроки откладывают в сторону фломастеры, а авторитетный ведущий оценивает «картины». Та команда, которая максимально точно выполнила задание, получает очередной ключ.
- Задание «Абракадабра». Ведущий предлагает проговорить некоторое количество известных скороговорок. Та команда, которая в целом лучше справится с заданием, получает ключ.
- Задание «Один за всех…». Время на выполнение: 10 минут. В этом конкурсе предлагается собрать картину-паззл. Команда выбирает одного игрока, который будет бороться за ключ один за всех. Ведущий выдает игрокам одинаковые наборы паззлов. За отведенное время игроки должны представить готовые картины. Ключ в копилку забирает та команда, представитель которой полностью или максимально точно собрал сюжет.
Конкурс 4. Тайны Хранителя Форта: старец Фура.
В заключительном этапе квеста к участникам выходит Хранитель Форта: старец Фура. Он восхищается умом, ловкостью, единством команд. Но, прежде чем допустить команды к сокровищам, он предлагает посоревноваться с ним в заданиях, для выполнения которых нужно задействовать красноречие, память и внимательность.
Задания от Фура:
- Игрокам необходимо будет вспомнить и назвать как можно больше положительных качеств друг друга, которые помогли всей команде добраться до финиша с ключами.
- Всем детям-участникам нужно назвать даты, когда родились члены их семьи: родители и другие близкие родственники.
- Каждой команде предлагается придумать оригинальное поздравление для именинника.
- На столе у Фура стоят стаканчики с напитками для каждой команды (сок, чай, компот). Выпив все напитки, команда сможет прочесть на дне каждого стаканчика буквы, из которого необходимо составить слово (буквы заранее проставляются организаторами на дне прозрачных стаканчиков с внешней стороны яркими маркерами). Только услышав правильное слово, Хранитель выдаст сундук с сокровищами игрокам.
После того, как команда-победитель получила возможность за 1 минуту набрать из сундука как можно больше сокровищ, не используя иных предметов, кроме собственных рук и подолов, такую же возможность нужно предоставить и другой команде. «Сокровищами» могут служить конфеты или маленькие сувениры. Можно сымитировать процесс взвешивания, как в телевизионной версии игры, либо предложить положить набранные призы в одинаковые прозрачные емкости для сравнения объема.
В завершение квеста довольные участники могут сфотографироваться с улыбающимся и довольным старцем Фура.
